海默照护专题一

家庭照护与沟通公开课

参考心理辅导专题中的老年心理支持，把反复询问、拒绝配合、情绪爆发等家庭场景转化为可执行的沟通、环境与节律工具。

本页用于认知症照护科普和家庭沟通学习，不替代医疗诊断、药物治疗或紧急处置。

公开课模块

理解记忆、定向、判断、语言和执行功能变化。

确认、提示、选择、陪伴，替代争辩和命令。

反复问、拒绝洗澡/吃药、夜间不睡、想回家。

标识、照片、灯光、动线、固定流程和照护记录。

跌倒、走失、谵妄、吞咽风险、药物副作用。

你很担心；这很重要；我陪你看；先做下一小步。

确认担心点，给出可见提示，转向可执行动作。

暂停命令、找原因、给两个选择。

防走失、标识、夜灯、药物分装、危险物管理。

不说“问过了”，改用提示卡和安全感回应。

先回应想回到安心地方的感受，再转向熟悉物和陪伴。

不争辩真假，先承认焦虑，再一起找并固定收纳。

突然意识混乱、疑似中风、发热感染、跌倒后异常、拒食脱水等情况，应优先就医。