Part 1 语言与经验
语言不是经验本身,而是组织经验的地图;客户的表述会限制或打开可能性。 督导观察:督导教练是否听见客户语言背后的框架。
语言不是经验本身,而是组织经验的地图;客户的表述会限制或打开可能性。 督导观察:督导教练是否听见客户语言背后的框架。
改变结果框架、时间框架、意义框架和情境框架,可以帮助客户生成新选择。 督导观察:检查换框是否尊重客户,而非强行正向化。
向上找价值,向下找具体证据,横向找类比,可松动僵化叙事。 督导观察:督导问题是否在合适层级工作。
客户判断背后有价值和准则;冲突常来自准则不清或价值排序冲突。 督导观察:观察教练是否帮助客户澄清“什么重要”。
限制性信念影响行动预期;改变信念要从保护意图、例外和资源入手。 督导观察:避免直接反驳客户信念。
复合等同、因果、反例等结构可帮助客户重新评估“必然如此”的结论。 督导观察:督导语言干预是否简洁、贴近客户原话。
信念嵌在状态、身份、关系和系统中,深层改变需要更大框架。 督导观察:注意教练是否越界做治疗或操控。
回应术模式可作为工具箱,用于对话中温和拓展视角。 督导观察:督导工具使用是否服务客户自主。
结果换框、意义换框、情境换框、时间换框、身份换框。
原句|证据|保护意图|例外|代价|新选择|行动实验。
重要价值、判断标准、满足证据、冲突价值、可调整准则。
把身份判断拆成具体行为、证据和情境,寻找例外与可练习行为。
探索失败的意义框架、学习价值、时间尺度和未来实验。