教练督导入门：从ICF能力标准开始

教练督导专题可以先从专业标准、认证路径和实践反馈三个层面展开。

专业标准

ICF伦理规范强调角色边界、保密、利益冲突、合约与专业责任。核心能力则提供教练工作的行为框架。

ACC代表入门合格，PCC代表成熟专业，MCC代表更高水平的临在、觉察和转化能力。

第三批资料把范围从一对一教练标准扩展到了团队系统、4C流程、NLP领导力和LSP引导实践。

团队教练关注共同目标、互动模式、冲突和沉默如何出现，以及团队如何形成承诺并持续行动。

4C团队教练从前期访谈进入集体觉察，通过反观过去、新视角、内在觉察、深度链接和未来行动形成共创路径。

NLP帮助领导者理解语言、信念和内在状态；LSP通过搭建模型让隐性经验外化，促进团队系统对话。

第四批资料补充了复盘引导、欧卡/POY、萨蒂亚与正念方向。系统化复盘不只是总结经验，而是通过目标、结果、利益相关方、归因、心智和行动重新对齐，支持团队学习。

企业团队需要结构建立安全感，也需要看见情绪、关系和信念。复盘引导师要能在理性结构和感性连接之间切换。

欧卡/POY用图像打开表达；萨蒂亚帮助看见关系姿态与一致性；正念帮助团队回到当下；双线冲浪和空椅子帮助团队看见系统与利益相关方。